Tema: Renacimiento, biotecnología, transformación de la cultura escrita

Actividad 1

1, Lee el siguiente fragmento:

Renacimiento y Humanismo

En el núcleo intelectual del Renacimiento se encuentra el humanismo, que se puede

entender como el renacimiento de las letras clásicas mediante el rescate de los autores

latinos, como Cicerón, pero, sobre todo, como preocupación filosófica y nueva concepción

antropocéntrica (el ser humano como centro) de la realidad.

En efecto, aunque el humanismo no es una escuela de pensamiento con posturas más

o menos coherentes, sí hay en los humanistas, entre los cuales podemos mencionar a

Erasmo de Rotterdam, Michel de Montaigne y Marcilio Ficino, una preocupación moral y

de redescubrimiento y revalorización de la naturaleza humana explicada desde sí misma

y alejándose cada vez más de la dependencia conceptual de la escolástica.

Se preocupa por la recuperación de las formas clásicas, en especial la lengua griega, y

del libre examen de las ideas. Entre los principales impulsores de la literatura antigua se

encuentran Francesco Petrarca (1304 – 1374) y Giovanni Bocaccio (1313–1375).

Cosme de Médici (1389–1464) se convirtió en el principal mecenas de Florencia, donde

fundó la Academia Platónica.

Los humanistas desean comprender la realidad sin referencia a dogmas religiosos, por

lo que proponen la vuelta al conocimiento humano natural. Tal giro antropocéntrico se

verá reflejado en la formulación de una ética con cada vez menos rasgos religiosos.

Así como la literatura y el arte tuvieron una inclinación naturalista, también lo hicieron las

ciencias:





























Actividad 2
1. Lee el siguiente texto:
La Biotecnología es la aplicación de la Ciencia y la Tecnología a sistemas biológicos y
organismos vivos, así como a partes, productos y modelos de estos, con el fin de producir
o alterar materiales, vivos o inertes, y procesos, para proveer conocimientos, bienes y
servicios. El desarrollo de la biotecnología como herramienta para la investigación, ha
permitido grandes avances en diferentes campos de estudio, se la aplica en el campo
de la salud con la producción de vacunas y en la agricultura para mejorar la alimentación
de la población con la producción de organismos transgénicos, o especies mejoradas
resistentes a plagas o sequías, también se la utiliza para controlar derrames de petróleo,
o incluso disminuir desechos plásticos.
Fuente: http://dx.doi.org/10.32440/ar.2018.135.02.rev09
a. Contesta las siguientes preguntas y escribe las respuestas en un cuadro pienso - me
intereso - investigo en una hoja.
¿Cuál es mi criterio acerca del rol que puede cumplir la biotecnología en la medicina?,
¿qué conozco sobre la aplicación de la biotecnología en la agricultura?

b. Lee las páginas desde la 204 a la 206 del texto de 1.o de BGU-Bio-F2 e identifica las
ideas que más te interesan sobre la biotecnología, su perspectiva histórica, la aplicación
en sanidad, su incidencia en lo alimentario, en el ambiente, en otros, y anótalas en la
columna titulada “me intereso” expuesta en la tabla anterior. Escribe en forma de pregunta
aquellos aspectos que te gustaría descubrir.
c. Comparte con tu profesor o profesora y busquen las estrategias para investigar las
preguntas que escribiste.
2. Lee el siguiente texto de Juan Francisco Valerio Quintero.
Implicaciones éticas y bioéticas de la biotecnología
Karl Ereky, pionero de la biotecnología, dice que “esta es la ciencia de los métodos y técnicas
que permiten la producción de substancias procedentes de materias primas con la ayuda de
organismos vivos”. No se trata, pues, de elaborar productos a partir de materia prima de
origen animal, sino de incorporar los organismos vivos al producto e, incluso, de manipular
sus características biológicas, por ejemplo, en la preparación de la levadura, la cerveza, el
vino, los quesos se requiere de enzimas, que dan lugar a reacciones químicas. El conocimiento
nace como respuesta a necesidades humanas; ciencia y sociedad mantienen un
compromiso recíproco, pues obedecen a las mismas causas y no independientes entre sí.
No obstante, el progreso de la ciencia puede convertirse en amenaza para la sociedad. Se
reconocen algunas etapas en el desarrollo de la biotecnología, entre las que están la de la
Biología Molecular, que hizo posible la tecnología del ADN recombinante, la elaboración de
vacunas e insulina humana. Gracias a ella es posible unir distintas secuencias de ADN procedentes
de dos organismos diferentes, y crear el ADN recombinante. “Cuando dicha molécula
se introduce en un organismo, tiene lugar una alteración genética que altera sus rasgos”. Es
posible, así, no solamente rediseñar las especies existentes sino, incluso, crear nuevas. Es
evidente, en consecuencia, que el conocimiento asociado a la biotecnología ofrece ventajas
y entraña riesgos graves para la vida tal cual la conocemos. En efecto, la agricultura desarrolla
especies mejoradas y resistentes a plagas y sequía gracias a la biotecnología. La medicina
cuenta con nuevos medicamentos e instrumentos. Pero también es posible crear “una nueva
élite de superhombres” diseñados en el laboratorio. La sociedad debe acudir al rescate de la
ciencia para rescatarse a sí misma. No se trata de frenar la inteligencia creadora; se trata,
paradójicamente, de racionalizar la inteligencia y la vida social.
Fuente: http://ntrzacatecas.com/2017/10/20/implicaciones-eticas-y-
• Enlista las ideas que consideres más relevantes de la información contenida en el texto
anterior.
• Escoge la idea que quieras compartir con los miembros de tu familia, localidad o Institución
educativa, y anota sus detalles como lo que te gusta de tu idea o las dudas o retos que
representa.
• Realiza un esquema de tu idea para ello identifica tu audiencia o las personas que oirán tu
charla o exposición, te vas a ayudar con las siguientes preguntas ¿Cómo llegaste a tu idea
principal?, ¿qué has aprendido?, ¿cuáles son los puntos clave a resaltar?, ¿qué quiero que
recuerde mi audiencia cuando termine mi exposición?, ¿qué ejemplos apoyan los puntos
clave de mi idea?
• Escribe un texto argumentativo con una introducción, un desarrollo y una conclusión que
te servirá de guía para tu charla o exposición.
• Presenta tu texto a tu docente e incorpórala su retroalimentación a tu exposición.
• Escoge las imágenes que ayudarán a expresar mejor tu idea. Inclúyelas en el diseño de
una presentación en Power Point o un cartel.






Actividad 3


1 . Lee el siguiente texto:
¿Qué son los biomateriales?


Los biomateriales desempeñan un papel integral en la medicina de hoy: restablecen la
función y facilitan la curación de las personas después de una lesión o enfermedad. En
un sentido amplio, los biomateriales serían materiales diseñados para actuar con sistemas
biológicos con el fin de evaluar, tratar, aumentar o reemplazar algún tejido, órgano
o función del cuerpo. El primer uso histórico de los biomateriales se remonta a la antigüedad,
cuando los antiguos egipcios utilizaban suturas hechas de tendones animales.
Los biomateriales están destinados a la fabricación de componentes, piezas o aparatos
y sistemas médicos para su aplicación en seres vivos, por lo que deben ser biocompatibles.
Se llaman bioinertes los que tienen una influencia nula o muy pequeña en los
tejidos vivos que los rodean, mientras que son bioactivos los que pueden enlazarse a los
tejidos óseos vivos. Asimismo, los biomateriales pueden ser de origen artificial (metales,
cerámicas, polímeros) o biológico (colágeno, quitina, etc.).
Atendiendo a la naturaleza del material artificial con el que se fabrica un implante, se
puede establecer una clasificación en materiales cerámicos, metálicos y poliméricos o
materiales compuestos:
• Las biocerámicas se emplean en la fabricación de implantes que no deban soportar
cargas, como es el caso de la cirugía del oído medio, en el relleno de defectos óseos
tanto en cirugía bucal como en cirugía ortopédica y en el recubrimiento de implantes
dentales y articulaciones metálicas.
• Los metálicos se usan cuando es imprescindible soportar carga, como ocurre en las
prótesis de cadera, para las que se utilizan aleaciones de cobalto (Co) con cromo (Cr) o
de titanio (Ti) con aluminio (Al) y vanadio (V); el titanio también se usa en implantes dentales.
• Los biomateriales poliméricos son ampliamente utilizados en clínicas, tanto en implantes
quirúrgicos como en membranas protectoras, sistemas de dosificación de fármacos o en
cementos óseos acrílicos.
• A menudo son biodegradables. Algunos son bioabsorbibles, lo que significa que se
eliminan gradualmente del cuerpo después de cumplir una función.
Fuente: texto de Química de 3.o de Bachillerato del Ministerio de Educación.
¿Cómo se utilizan los biomateriales en la práctica médica actual?
Los médicos, odontólogos, investigadores y bioingenieros utilizan biomateriales para la
siguiente amplia gama de aplicaciones:
Implantes médico-odontológicos. Están incluidas: válvulas cardíacas, endoprótesis vasculares
e injertos; articulaciones artificiales, ligamentos y tendones; implantes cocleares
(para la pérdida de audición); implantes dentales; y dispositivos para estimular los
nervios.
Métodos para promover la curación de tejidos humanos. Se incluyen suturas, clips y
grapas para el cierre de heridas y apósitos disolubles.
Tejidos humanos regenerados, utilizando una combinación de soportes de biomaterial o
andamios, células y moléculas bioactivas. Los ejemplos incluyen un hidrogel de regeneración
ósea y una vejiga humana cultivada en laboratorio.
Sondas moleculares y nanopartículas que rompen las barreras biológicas y ayudan en el
diagnóstico y la terapia del cáncer a nivel molecular.
Biosensores para detectar la presencia y cantidad de sustancias específicas y para
transmitir esos datos. Algunos ejemplos son los dispositivos de monitoreo de glucosa en
la sangre y los sensores de actividad cerebral.
Sistemas de administración de medicamentos que transportan y/o aplican medicamentos a
un objetivo de la enfermedad. Los ejemplos incluyen endoprótesis vasculares recubiertas
con medicamentos y obleas de quimioterapia implantables para pacientes con cáncer.

2. Responde las preguntas. Puedes ayudarte de tu texto de Química del 3.° curso.
• ¿Cómo se utilizan los biomateriales en la práctica médica act ual?
• ¿Cuáles son las áreas importantes para futuras investigacione s sobre biomateriales?
• No se puede utilizar cualquier tipo de material debido a que, en algunos casos, el
biomaterial puede ser tóxico o infectar el cuerpo humano. ¿Qué tipos de pruebas existen
para qué un material se convierta en un implante potencial?
3. Elabora un organizador gráfico en el que sintetices la utilidad de los biomateriales en
la medicina para que lo utilices en tu presentación.